Los delegados deEnseñanza de Castilla y León se han reunido este miércoles, 15 de enero, enTordesillas (Valladolid) con los representantes de las organizacionessindicales mayoritarias de los profesores de Religión (ANPE, CSIF y APPRECEYL)en una intensa jornada de trabajo para analizar el horizonte regional ynacional de la asignatura, ante el contexto sociopolítico generado por laspropuestas socioeducativas de la coalición PSOE-Unidas Podemos.
Todos los interlocutores han coincidido en que las iniciativas anunciadas porel actual Gobierno en lo que a la asignatura de Religión se refiere sonabsolutamente inviables desde el punto de vista jurídico, porque atentan contralos derechos fundamentales avalados por los pactos internacionales, la propiaConstitución Española y los acuerdos Iglesia-Estado, que enmarcan y defiendenel derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias conviccionesreligiosas.
Los representantes sindicales han subrayado su “interés en defender losderechos sociolaborales del profesorado”; un colectivo muy numeroso en lacomunidad autónoma, y los delegados diocesanos han apuntado, además, que “laasignatura de Religión no es un privilegio de la Iglesia, sino que ésta selimita a dar respuesta a la demanda social de las familias, que en algunasdiócesis afecta a tres de cada cuatro alumnos del sistema escolar”.
Los delegados diocesanos han cuestionado lalegitimidad moral de una propuesta política que nace desoyendo a la mayoríasocial de las familias de este país y han manifestado su perplejidad por laanunciada urgencia en la tramitación de la nueva ley educativa, aunque quemantienen su confianza en que actual Ejecutivo “antes de tomar decisionesdefinitivas, sea capaz de dialogar con todos sin excepción para consensuar elansiado pacto educativo que daría estabilidad al sistema”.
En la línea de lo que ya se está planteando en distintos foros dediálogo, los portavoces episcopales han indicado que “no se pueden obviar lassoluciones integradoras que existen en Europa" y que es oportuno ynecesario "mirar hacia ellas para encontrar una solución definitiva a lapresencia digna de la asignatura de Religión en los centros públicos, privadosy concertados de nuestras diócesis”.
Las diferentes delegaciones diocesanas han concluido la reunión con el propósito de animar a la sociedad civil a que defienda una escuela moderna, abierta y con vocación europea, capaz de integrar con normalidad el hecho religioso confesional para desarrollar todas las competencias de sus alumnos y, particularmente, la trascendente y espiritual.